Führungsverhalten bewusst gestalten

Kursbeschreibung

Führen ist ein prozesshafter Umgang mit Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen und Motivationen. Führen beinhaltet neben der Beziehungs- auch eine Handlungs- und Verantwortungskompetenz. In dieser Weiterbildung wird gezeigt, wie Rollenbewusstheit und Selbststeuerung als zentrale Instrumente für eine gelungene Führung genutzt werden können.

Nutzen/Ziele

• Sie sind sich Ihrer Rolle bewusst.
• Sie wissen um die unterschiedlichen und ambivalenten Beziehungsanforderungen.
• Sie kennen das Ich-Zustandsmodell und können es zur Selbststeuerung nutzen.
• Sie kennen die Grundpositionen in Konflikten und können daraus Optionen ableiten.

Zielpublikum

• Betreuungspersonen in Tagesfamilien
• Mitarbeitende in Kindertagesstätten
• Mitarbeitende in schulergänzenden Tagesstrukturen

Inhalte

• Bewusstheit über die eigene Rolle
• Umgang mit unterschiedlichen und ambivalenten Beziehungsaspekten
• Wissen um Grundpositionen in Konflikten
• Vertragsorientiertes Arbeiten als Methode
• Anwendung des Ich-Zustandsmodell für die Selbststeuerung  

Methodik/Arbeitsformen

• Theorieinputs
• Plenums- und Kleingruppendiskussionen
• Übungen
• Fallbesprechungen

QualiKita/Qualitätsentwicklungsplan für Tagesfamilienorganisationen

Diese Weiterbildung unterstützt die Qualitätsentwicklungsbereiche 5 und 6.

Subventionsbeiträge

Mehrere Kantone und/oder Stiftungen unterstützen Mitarbeitende von Betreuungsinstitutionen in ihren Aus- und Weiterbildungen. Hier erfahren Sie mehr dazu.

Bitte benutzen Sie für die Berechnung der Kurskosten Ihres Kantons die Preisberechnung.