Übergangssituationen im Alltag

Kursbeschreibung

Übergänge im Alltag sind insbesondere für kleine Kinder anspruchsvoll, weil ihr Orientierungsvermögen und ihre Fähigkeit zur Gefühlsregulation noch eingeschränkt sind. Im Kurs werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu den Voraussetzungen für gelungene Übergangssituationen vorgestellt. Diese dienen als Grundlage für die Auseinandersetzung mit Fallbeispielen und der Erarbeitung von Schlussfolgerungen für die Praxis.

Nutzen/Ziele

• Sie kennen die verschiedenen Faktoren, welche einer gelungenen Übergangssituation zugrunde liegen und können Schlussfolgerungen für die Praxis ableiten
• Sie können die Kinder in Übergangssituationen «lesen» und ihnen, wenn nötig, adäquate Unterstützung anbieten

Zielpublikum

• Betreuungspersonen in Tagesfamilien
• Mitarbeitende in Kindertagesstätten

Inhalte

• Die verschiedenen Übergangssituationen im Alltag und deren spezifische Herausforderungen
• Psychosoziale und kognitive Kompetenzen der Kinder, um Übergangssituationen zu meistern
• Feinzeichen von Belastung und Selbstregulation
• Die Rolle von Temperament, Selbstregulationskompetenzen und Selbstbestimmung in Übergangssituationen

Methodik/Arbeitsformen

• Kurzreferate
• Diskussionen im Plenum und in Kleingruppen
• Fallbearbeitung

Aufbaumodul Tagesfamilien

Diese Weiterbildung ist ein Aufbaumodul gemäss Bildungskonzept für Betreuungspersonen in Tagesfamilien von kibesuisse. Sie vertieft Handlungskompetenzen zum Modul 3 der Grundbildung für Betreuungspersonen.

QualiKita/Qualitätsentwicklungsplan für Tagesfamilienorganisationen

Diese Weiterbildung unterstützt den Qualitätsentwicklungsbereich 2.

Subventionsbeiträge

Mehrere Kantone und/oder Stiftungen unterstützen Mitarbeitende von Betreuungsinstitutionen in ihren Aus- und Weiterbildungen. Hier erfahren Sie mehr dazu.

Bitte benutzen Sie für die Berechnung der Kurskosten Ihres Kantons die Preisberechnung.